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2018年海南教师招聘考试《美术》模拟卷答案

发布时间:2018-05-10 17:09:00 作者:李老师 热度:
  一、单项选择题

  1.【答案】C。

  2.【答案】D。解析:教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。教育学的任务是揭示教育规律、教育问题是推动教育发展的内在动力。

  3.【答案】D。解析:认知是意志形成的前提和基础;意志对认知过程具有反作用,促成了认知的深入与发展;情感既可以成为意志的动力,又可成为意志行动的阻力;意志可以调节、控制人的情感。

  4.【答案】D。解析:劳动技术教育是向学生传授现代生理劳动知识和生产技能,培养学生正确的劳动观点,养成良好劳动习惯的教育。

  5.【答案】B。解析:新课程的教学目标为三维目标:知识与技能,过程与方法,情感态度价值观。

  6.【答案】B。 7.【答案】A。 8.【答案】B。 9.【答案】A。

  10.【答案】B。解析:本题考查学习迁移的含义。学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。“举一反三”“触类旁通”等都是典型的迁移形式。故选B。

  二、多项选择题

  1.【答案】AB。解析:不能把皮亚杰的发展阶段看成是固定不变的或不受教育影响的。通过适当的教育训练来加快各个认知发展阶段转化的速度是可能的。只要教育内容和方法得当,系统的学校肯定可以起到促进学生的认识发展的作用。C选项用“完全”过于绝对,故不选;D选项否定了教育对儿童的加速作用,故也不选。

  2.【答案】ABD。解析:影响迁移的主要因素包括相似性、原有认知结构、学习心向与定势等。其中,相似性包括(1)学习材料之间的共同要素或相似性;(2)学习目标与学习过程的相似性;(3)学习情境的相似性。

  3.【答案】ABD。

  4.【答案】AC。解析:教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现:教育再生产劳动力和教育再生产科学技术。

  5.【答案】ABCD。解析:《教师法》第二十二条规定,学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。

  三、判断题

  1.【答案】√。 2.【答案】×。 3.【答案】√。

  4.【答案】×。解析:皮亚杰认为,在公正道德阶段,这一时期儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃,其道德自律意识进一步增强,儿童开始出现了利他主义。

  5.【答案】×。解析:功能固着也可以看作是一种定势,即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。功能固着总是对问题解决起消极作用。

  6.【答案】√。 7.【答案】√。 8.【答案】√。 9.【答案】√。 10.【答案】√。

  四、填空题

  1.【答案】学记 2.【答案】情感态度与价值观

  3.【答案】激情 4.【答案】社会刻板

  5.【答案】教师聘用

  五、简答题

  【参考答案】

  影响问题解决的因素有:

  (1)问题情境

  (2)定势与功能固着

  (3)已有的知识经验——迁移

  (4)原型启发

  (5)情绪与动机

  六、论述题

  【参考答案】

  新课程改革的核心理念就是教育“以人为本”,即:“一切为了每一位学生的发展”。

  新课程倡导的学生观:

  (1)学生是发展的人。

  第一,学生的身心发展是有规律的。第二,学生具有巨大的发展潜能。第三,学生是处于发展过程中的人。

  (2)学生是独特的人。

  第一,学生是完整的人。第二,每个学生都有自身的独特性。第三,学生与成人之间存在着巨大的差异。

  (3)学生是具有独立意义的人。

  第一,每个学生都是独立于教师的头脑之外,不依教师的意志为转移的客观存在。第二,学生是学习的主体。第三,学生是责权的主体。

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