2018年海南教师招聘考试《美术》模拟卷答案

　　1.【答案】C。

　　2.【答案】D。解析：教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。教育学的任务是揭示教育规律、教育问题是推动教育发展的内在动力。

　　3.【答案】D。解析：认知是意志形成的前提和基础;意志对认知过程具有反作用，促成了认知的深入与发展;情感既可以成为意志的动力，又可成为意志行动的阻力;意志可以调节、控制人的情感。

　　4.【答案】D。解析：劳动技术教育是向学生传授现代生理劳动知识和生产技能，培养学生正确的劳动观点，养成良好劳动习惯的教育。

　　5.【答案】B。解析：新课程的教学目标为三维目标：知识与技能，过程与方法，情感态度价值观。

　　6.【答案】B。 7.【答案】A。 8.【答案】B。 9.【答案】A。

　　10.【答案】B。解析：本题考查学习迁移的含义。学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。“举一反三”“触类旁通”等都是典型的迁移形式。故选B。

　　二、多项选择题

　　1.【答案】AB。解析：不能把皮亚杰的发展阶段看成是固定不变的或不受教育影响的。通过适当的教育训练来加快各个认知发展阶段转化的速度是可能的。只要教育内容和方法得当，系统的学校肯定可以起到促进学生的认识发展的作用。C选项用“完全”过于绝对，故不选;D选项否定了教育对儿童的加速作用，故也不选。

　　2.【答案】ABD。解析：影响迁移的主要因素包括相似性、原有认知结构、学习心向与定势等。其中，相似性包括(1)学习材料之间的共同要素或相似性;(2)学习目标与学习过程的相似性;(3)学习情境的相似性。

　　3.【答案】ABD。

　　4.【答案】AC。解析：教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和教育再生产科学技术。

　　5.【答案】ABCD。解析：《教师法》第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。

　　三、判断题

　　1.【答案】√。 2.【答案】×。 3.【答案】√。

　　4.【答案】×。解析：皮亚杰认为，在公正道德阶段，这一时期儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃，其道德自律意识进一步增强，儿童开始出现了利他主义。

　　5.【答案】×。解析：功能固着也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。功能固着总是对问题解决起消极作用。

　　6.【答案】√。 7.【答案】√。 8.【答案】√。 9.【答案】√。 10.【答案】√。

　　四、填空题

　　1.【答案】学记 2.【答案】情感态度与价值观

　　3.【答案】激情 4.【答案】社会刻板

　　5.【答案】教师聘用

　　五、简答题

　　【参考答案】

　　影响问题解决的因素有：

　　(1)问题情境

　　(2)定势与功能固着

　　(3)已有的知识经验——迁移

　　(4)原型启发

　　(5)情绪与动机

　　六、论述题

　　【参考答案】

　　新课程改革的核心理念就是教育“以人为本”，即：“一切为了每一位学生的发展”。

　　新课程倡导的学生观：

　　(1)学生是发展的人。

　　第一，学生的身心发展是有规律的。第二，学生具有巨大的发展潜能。第三，学生是处于发展过程中的人。

　　(2)学生是独特的人。

　　第一，学生是完整的人。第二，每个学生都有自身的独特性。第三，学生与成人之间存在着巨大的差异。

　　(3)学生是具有独立意义的人。

　　第一，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。第二，学生是学习的主体。第三，学生是责权的主体。